Danes smo uspešno zaključili krožek Ko-Di-RAM s petošolci. V okviru krožka so učenci skozi različne aktivnosti raziskovali osnove kodiranja, digitalne pismenosti in računalniškega razmišljanja.
Ob zaključku smo izpeljali zaključno anketo, s katero smo preverili, kako so učenci doživeli krožek, kaj so se naučili. Veseli nas, da so bili odzivi zelo pozitivni – učenci so izpostavili, da so skozi krožek pridobili nova znanja, se ob tem zabavali in predvsem drugače pogledali na digitalne veščine, ki jih bodo uporabljali tudi v vsakdanjem življenju.
Za zadnji izziv smo se posvetili tudi nalogam iz tekmovanja Pišek. Odločili smo se za reševanje zahtevnejših nalog, ki so od vseh zahtevale razmišljanje »izven okvirjev« in sodelovanje v skupinah. Vzdušje je bilo navdušujoče, saj so se učenci resnično poglobili v naloge in se ob tem tudi veliko naučili – ne samo kodiranja, ampak tudi timskega dela in vztrajnosti pri reševanju izzivov.
Na koncu so vsi učenci prejeli tudi potrdilo o udeležbi, kot priznanje za njihov trud in dosežke. Kdo ve, morda smo s krožkom Ko-Di-RAM v kom izmed njih vzbudili zanimanje za poklicno pot na področju programiranja, inženirstva ali digitalnih ved!
Hvala vsem udeležencem za sodelovanje in ves trud, ki so ga vložili v krožek. Upamo, da smo jim s Ko-Di-RAM odprli vrata v svet novih priložnosti in znanj.
